为展现我校优秀教师风貌,在全校树立教学典范,激发广大教师的教学改革主动性和积极性,鼓励全体教师积极改进教学工作,不断提高教学水平和教学质量。10月15日,我校正式开启2018-2019(上)姚家巷中学全员赛教复赛活动,从初赛脱颖而出的十一名教师为全校师生呈现多堂精彩的公开课。学校高度重视此次赛教活动,制定了详细的活动方案并根据开课情况安排公开课时间节次,赛程历时5天,并建立由校长、主任、学科组长等老师组成的评委团,对各位老师进行评分。
要问姚中最近哪里人气最旺,不用我说,你瞧!一大早姚家巷中学研学堂里早已座无虚席!走走走,跟随小编看看热闹去……哦,原来是我们姚中精英要进行教学技能“大比武”。
大家共同努力着,默默地付出,只为遇见最美的自己!请跟随小编的镜头一起走近我们的老师,一起来欣赏老师们的教学风采吧!
历史老师李小英以简洁精炼的语言带我们走进《美国独立战争》,她用多种教学形式激发学生的学习兴趣,培养学生学习历史的热情,通过材料分析使学生认识到殖民统治违背了北美人民追求民族独立的愿望 ,而新兴民族国家的建立,体现着社会和时代的进步,落后地区的人民只要敢于斗争,善于斗争,就能够最终战胜强大的敌人,赢得国家和民族的新生,从而激发学生树立自强不息的民族精神,珍惜现在的美好时光,为中华之崛起而努力学习。
化学老师陈菲通过实验给我们验证了《质量守恒定律》,她利用视频导入新课,激发学生的探究欲望,让学生分组亲自动手实验,得出质量守恒定律的内容,在此基础上,值得表扬的是她引导学生改进实验装置,向培养实验创新能力的高度自然延伸,很好地落实了学科素养的渗透。课堂最后利用蜡烛燃烧,铁的生锈前后质量变化等问题的顺利解决,进一步巩固了质量守恒定律的应用。这节课师生互动良好,学生小组合作很棒!
音乐老师魏媛用欣赏视频的形式导入课题《青年友谊圆舞曲》,让学生感受音乐,使他们自然地走进圆舞曲的音乐世界。让学生体验音乐和参与活动的兴趣得以深深的吸引,它采用启发诱导法,让学生完整的感受音乐,体会圆舞曲的音乐特征。学生主动参与音乐实践活动,为进一步提高同学们参与的积极性,她组织同学们进行踏步舞蹈,老师和同学们手拉手跳起来👯👯👯,让同学们懂得了一定要团结起来,珍惜友谊,珍惜短暂的初中生活。
政治老师李晓带来一个人人感兴趣的话题《认识自己》,通过大量的事例,针对学生的年龄特征,以故事形式导入课题,使学生对自己的认识更加深刻。她引用中外文化名人的名言来说明认识自我的重要性,并用一个中学生的事例说明青春期自我意识的变化。还教给学生常用的评价自我的方法,有助于学生客观正确的认识自我,消除由于偏见而产生的烦恼。课堂上通过活动让学生感知认识自己的必要性,感受理论联系生活实际的趣味性。
同课异构是一种新的教研方式,充分发挥了我们教师的创新才能,使课堂教学别开生面,樊红老师和李兰老师老师同上《轴对称与坐标变化》,她们不同的教学设计,不同的教学构思,不同的教学方法,使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力,两人依据数学课程标准在“解决问题”的课程目标中对“解决问题的策略”教学提出的要求,引导学生在坐标系的信息进行收集、整理,并有序地用文字表达出来,让学生自己提出问题,解决问题。同学之间合作探究尝试用式、图等多种方式呈现数量关系,体验解决问题策略的多样性。孩子们的合作交流成为这两节课最大的亮点!
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