5月15日下午，姚家巷中学在录播室召开教学改革交流会暨学科组备课组月例会，教务处领导及各科组长43人参会。

怎样细化教研，强化常规管理，优化课堂教学，增强教师专业素质，全面提高教学质量，是我们的中心工作。教研主任韩春同志首先明确会议主题及本次研讨会的目的意义。

她希望各位组长

1.做本学科的带头人。

2.做年轻教师的带路人。

3.做本学科教育教学的组织者。

4.做好后期备考工作。

　　研讨会上，各学科组长交流了本组近期在学科特色教学中的经验和存在问题。

我们地理学科组将紧紧围绕学校提出的学期工作目 标,调动组内全体教师的积极性,主动参与,抓好常规教学。培养学 生的自主学习、创新思维和实践能力,努力提高本组教师的教育教学 质量和科研水平。顺利完成七、八年级教学工作,圆满完成九年级的 地理中考工作。地理组文晓瑜组长信息满满！

　　1.认真钻研教材,把握重点,提高课堂效率。 2.继续加强基础知识的积累与方法技巧的训练。 3.培养提高学生的审题能力。 4.勤练笔,力求每周一练,选择贴近学生生活的文题,让学 生有话可说,进行审题、选材、立意、构思能力的训练,提 高学生的写作水平,培养良好的书写习惯。 语文学科组长黄莉君老师针对语文学科教学进行交流。

　　物理学科组长高璇分享学科教学经验：加强实验教学是提高物理教学质量的重要一环。教学中,八 年级备课组的教师课前准备周密,演示实验现象明显,效果良好,教 师的规范操作,给学生以示范,并启发引导学生从生动的感性知识上 升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件,有些教师把一些演示实 验改为边讲边做的实验,或调换一些实验,或适当做一些选做实验。 同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验,以进一步激励他们 学习物理的积极性和探究精神。

　　强化学习,转变观念,落实“英语课程标准”的精神 。本学期,我们英语学科组加强了理论学习的力度,以集中学 习,个人自学和备课组交流相结合的形式,组织教师认真学习了 《英语新课程标准》。为此我们组提出了这样一个工作总要求, 即:“以用心进取的精神状态,自觉学习新课程,掌握新理念, 研究新状况,解决新问题,开拓进取,求实创新”。马宁组长分享工作经验，表达信心和目标。

　　数学学科组组长刘瑞娟老师分享本学科教学经验：强烈的事业心和责任感、严谨扎实的教风是本组老师的一致追求，遇到问题共同探讨，精讲精练，分层教学，努力体现学科特色。

　　至5月27日,第一阶段章节复习,回归教材,抓实基础,减少失误。教师 研读中考说明,帮助学生构建单元知识网络。以《优化指导》为主,以复习案为 导,帮助学生准确理解化学基本概念、原理,熟悉化学实验,夯实基础。对每个 单元,按照“学生独学、合作交流、学生点评、师生归纳”四步骤进行复习,力 求将每个单元的主要知识结成网络,尽可能让学生所学知识系统化。 化学组周晓燕老师在交流中分享本学科组教学经验。

　　思品组长王佳老师说，半学期以来,全教研组教师积极按照素质教育的要求,转变教育观念,坚持 以德育为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的 课堂有效教学模式,充分发挥政治课的德育功能。

她详细分析学情:学生对基本知识的理解有所欠缺,特别是我们的学科到了九年级 是开卷,很多学生不重视或者学生普遍认为到时候翻开书看看就可以了,而实际 上不管是闭卷还是开卷考查的更多的是学生的理论联系实际的能力,学生对所学 习知识不能灵活应用,综合能力较弱。

生物学科组长杨帆老师在交流中说：进一步领悟新课标中的教学理念，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展平台。

　　历史学科组组长张冬梅老师结合毕业班开卷考试存在问题进行剖析并交流了教学经验。提高课堂教学效率，培养学生学习情趣非常重要。

综合组是我校学科组中非常有动感和活力的学科组，组长李超分享了教学经验。加强课外活动,丰富校园文化生活 1、进一步加强规范定点跑的训练,纠正广播操的错误动作,规范 广播操教学,提高广播操教学质量。不断提高我校广播操的做操水平。 2、开展丰富多彩的课外活动,丰富学生业余生活。美术组教师组 织七、八年级学生开展绘画、书法、手工制作展览等活动,信息组老 师组织学生的电脑绘画大赛,同时体育组还开展了七、八、九年级校 级足球联赛、学生田径比赛等活动,音乐组开展了校园文化艺术节及 方阵表演等活动。这些活动的开展极大的丰富了学生的课余文化生 活,陶冶了学生的情趣,锻炼了学生的能力,提高了学生的综合素质。他的发言很给力！

　　最后，赵爱副校长总结发言，她的发言题目是：《抓常规教学深思远虑，为实现学校品质化发展而努力》，内容主要有三个方面。

一、知成绩，解不足，寻教学水平提升的新途径。

二，抓常规，做教研，促教育质量提升的新突破。

三，勤反思，促成长，迈追赶超越目标的新台阶。

　　本次研讨会，大家充分交流，坦诚分享各自的经验和收获，就存在问题进行针对性的研讨，本次会议收获满满。